{"id":171,"date":"2023-09-27T17:46:00","date_gmt":"2023-09-27T17:46:00","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/?page_id=171"},"modified":"2023-10-24T08:54:40","modified_gmt":"2023-10-24T08:54:40","slug":"talleres-ninos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/?page_id=171","title":{"rendered":"Talleres ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

TALLERES PARA NI\u00d1OS<\/strong><\/h1>\n

[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/talleres-ninos-2.jpg\u00bb title_text=\u00bbtalleres ni\u00f1os-2″ align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

En esta secci\u00f3n se presentan Talleres para los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/h3>\n

Dirigido a Primera infancia (a partir de 3 a\u00f1os hasta 5 a\u00f1os) e Infancia (a partir de 6 hasta 11 a\u00f1os)<\/strong>.<\/h3>\n

Se trabaja un espacio, donde interact\u00faan con el grupo y les sirve para aprender nuevas competencias en un entorno seguro y l\u00fadico.<\/h3>\n

Se dispone de varias tem\u00e1ticas, en funci\u00f3n de los intereses y preferencias para ell@s.<\/h3>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

ESTIMULACI\u00d3N TEMPRANA<\/strong><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER ESTIMULACI\u00d3N TEMPRANA\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEstimulaci\u00f3n temprana se define como …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

el compendio de t\u00e9cnicas, ejercicios y actividades aplicados de modo sist\u00e9mico y secuencial a ni\u00f1os, desde su nacimiento, hasta los 6 a\u00f1os, para desarrollar sus capacidades cognitivas, f\u00edsicas y psiquicas, ayudando a los padres en el cuidado y desarrollo de sus hijos.<\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Favorecer el desarrollo de procesos perceptivos del ni\u00f1o (sistema auditivo y visual).<\/li>\n
  • Favorecer el desarrollo cognitivo (Atenci\u00f3n, memoria).<\/li>\n
  • Formaci\u00f3n de las bases necesarias a nivel ps\u00edquco para uturos aprendizajes.<\/li>\n
  • Beneficiar el \u00f3ptimo desarrollo del ni\u00f1o a nivel psicomotriz.<\/li>\n
  • Beneficiar el \u00f3ptimo desarrollo del ni\u00f1o para la adquisici\u00f3n del lenguaje.<\/li>\n
  • Favorecer el desarrollo socio-emocional del ni\u00f1o: 1\/capacidad de interacci\u00f3n con iguales y adultos 2\/desarrollo de autonom\u00eda e independencia y 3\/favorecer el desarrollo para expresar sentimientos y emociones.<\/li>\n<\/ul>\n

    Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

    Uso de t\u00e9cnicas, ejercicios y materiales aportados por la monitora, propios de la disciplina de estimulaci\u00f3n temprana (uso de instrumentos musicales adaptados a la edad del ni\u00f1o, materiales y juegos para la estimulaci\u00f3n cognitiva, actividades con padres y ni\u00f1os, juegos y actividades para estimulaci\u00f3n psicomotriz, etc)<\/p>\n

    [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/1-estimulacin-temprana.jpg\u00bb title_text=\u00bb1-estimulacin temprana\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2-musicoterapia.jpg\u00bb title_text=\u00bb2-musicoterapia\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    MUSICOTERAPIA<\/strong><\/h2>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER MUSICOTERAPIA\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbLa musicoterapia se basa en …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

    la cientifica aplicaci\u00f3n terap\u00e9utica y preventiva para la salud mental y f\u00edsica del ni\u00f1o, mediante la acci\u00f3n y confluencia del material musical e instrumentos musicales adecuados.<\/p>\n

    Objetivos<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Desarrollo de procesos cognitivos simples y complejos<\/li>\n
    • Desarrollo de psicomotricidad, coordinaci\u00f3n y visi\u00f3n-motora y ubicaci\u00f3n temporal-espacial. Mejora de \u00e1reas sensorio-motrices. Lateralidad, flexibilidad, equilibrio.<\/li>\n
    • Desarrollo de la percepci\u00f3n auditiva, tactil y kin\u00e9stesica. Desarrollo de la capacidad de comunicaci\u00f3n verbal, no verbal y corporal.<\/li>\n
    • Creaci\u00f3n de la propia identidad social. Fomento de la autoestima, auto-concepto.<\/li>\n
    • Desarrollo de la creatividad y pensamiento abstracto.<\/li>\n<\/ul>\n

      Metodolog\u00eda<\/p>\n

      Uso de instrumentos musicales para la \u00f3ptima ejecuci\u00f3n del taller, con fines terap\u00e9uticos (material de instrumentos musicales aportados por la monitora)<\/p>\n

      [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

      ESCUELA DE PADRES
      <\/strong><\/h2>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER ESCUELA DE PADRES\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEl taller de escuela de padres nace de la permisa que …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

      el contexto familiar es la base para los futuros valores, desarrollo y aprendizaje del ni\u00f1o. Dado que, la familia es la primera fuente de socializaci\u00f3n del ni\u00f1o. Se trata de un taller dirigido a implementar nuevas herramientas en las pautas de crianza de los padres, con el fin de desarrollo y crecimiento del menor.<\/p>\n

      Objetivos<\/strong><\/p>\n

      Brindar herramientas sobre pautas de crianza a los padres y madres de familia para el manejo adecuado en la formaci\u00f3n personal de sus hijos.<\/p>\n

      Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

      Reuniones semanales de padres con Monitora, donde se desarrollar\u00e1n temas sobre las pautas de crianza, basados en una programaci\u00f3n previamente elaborada, brindando estrategias, recursos y pautas educativas para la crianza. Los temas, entre otros, ser\u00e1n: \u00abModelos de crianza\u00bb, \u00abEl uso de la autoridad.Herramientas no violentas de castigo\u00bb, \u00abDesarrollo de la autoestima y auto-concepto del hijo\u00bb, \u00abPreparaci\u00f3n a\u00f1os escolares\u00bb, \u00abCrianza menosr, padres separados\u00bb, etc.<\/em><\/p>\n

      [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/3-escuela-padres-2.jpg\u00bb title_text=\u00bb3-escuela padres-2″ _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4-pintura.jpg\u00bb title_text=\u00bb4-pintura\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

      DIBUJO Y PINTURA
      <\/strong><\/h2>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER DIBUJO Y PINTURA\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEl taller de dibujo y pintura, dirigido a ni\u00f1os de 3 a\u00f1os, sirve …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

      como base para que el ni\u00f1o pueda tener acceso, con esta disciplina art\u00edstica, al desarrollo de su sensibilidad y creatividad. Este taller se centra en la introducci\u00f3n art\u00edsrica del ni\u00f1o, dado que los primeros a\u00f1os de vida son primordiales, porque es la fase donde se empieza a\u00a0 aprender y adquirir actitudes para tomar conciencia de si miso. Por eso, es esencial que los peque\u00f1os reproduzcan y expresen todo lo que perciben.<\/p>\n

      Objetivos<\/strong><\/p>\n

        \n
      • Desarrollo de la creatividad, sensibilidad, expresi\u00f3n emocional y auto-concepto.<\/li>\n
      • Desarrollo de la habilidad para el dibujo.<\/li>\n
      • Aprendizaje e incremento del sistema perceptivo del ni\u00f1os para interpretar y comprender el entorno.<\/li>\n<\/ul>\n

        Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

        La creatividad se localiza en el hemisferio derecho del cerebro, por tanto, se utilizar\u00e1n herramientas y estrategias para desarrollar esta \u00e1rea cerebral, a partir del dibujo libre, abstracto, copia l\u00e1minas que ya han sido validadas para este fin.<\/p>\n

        [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

        EXPRESI\u00d3N CORPORAL
        <\/strong><\/h2>\n

        [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER DE EXPRESI\u00d3N CORPORAL\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbDirigido a ni\u00f1os a partir de 2 a\u00f1os, esta mediatizado por el uso …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

        de la danza, el teatro y la m\u00fasica. Con este taller, se consigue que el ni\u00f1o adquiera a nivel psicomotor el equilibrio, coordinaci\u00f3n y conocimiento de su cuerpo. Tambi\u00e9n, se incide sobre el incremento de la creatividad y sensibilidad del ni\u00f1o, a partir del compendio de estas disciplinas art\u00edsticas. Los ni\u00f1os necesitan desplegar sus capacidades motrices, expresivas, sentimentales y de comunicaci\u00f3n, para ello el uso de la expresi\u00f3n corporal, para fomentar sus habilidades est\u00e9ticas e imaginativas. De igual modo, se crean las bases en su nivel inicial, de modo l\u00fadico y beneficioso, el aprendizaje de valores, tales como disciplina, cohesi\u00f3n y tolerancia con el grupo, conocimiento de si mismo, etc.<\/p>\n

        Objetivos<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Desarrollo de la creatividad, sensibilidad, expresi\u00f3n emocional y auto-concepto.<\/li>\n
        • Desarrollo en la psicomotricidad, coordinaci\u00f3n viso-motora y ubicaci\u00f3n temporal-espacial. Mejora de las \u00e1reas sensorio-motrices. Lateralidad, flexibilidad, equilibrio.<\/li>\n
        • Desarrollo de la percepci\u00f3n auditiva, t\u00e1ctil y kin\u00e9stesica. Desarrollo en capacidad de comunicaci\u00f3n verbal, no verbal y corporal.<\/li>\n<\/ul>\n

          Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

          Las herramientas de trabajo de este taller, son claramente la danza, la m\u00fasica y el teatro. Cada cual, adaptada a la edad, necesidades y capacidades individuales del ni\u00f1o.<\/p>\n

          [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/5-expresion.jpg\u00bb title_text=\u00bb5-expresion\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/6-teatro.jpg\u00bb title_text=\u00bb6-teatro\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

          TEATRO
          <\/strong><\/h2>\n

          [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER DE TEATRO\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEl taller de teatro, dirigido a ni\u00f1os de 6 a\u00f1os, es una actividad …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

          creativa, no con el fin de aprender un papel teatral, si no de utilizar el teatro como recurso para que el ni\u00f1o desarrolle su capacidad creativa, favorezca su socializaci\u00f3n, desarrollo de expresi\u00f3n de emociones, comprensi\u00f3n del lenguaje no verbal, entre otros.<\/p>\n

          Objetivos<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Adquisici\u00f3n de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos en relaci\u00f3n con el teatro.<\/li>\n
          • Fortalecer habilidades sociales y afectivas.<\/li>\n
          • Desplegar capacidades de interpretaci\u00f3n (uso de la empatia)<\/li>\n
          • Incremento de la capacidad memoristica (uso de textos teatrales adecuados a la edad del menor)<\/li>\n
          • Capacidad de improvisaci\u00f3n, vencer miedos escenicos, perder la timidez …<\/li>\n
          • Aprender a representar peque\u00f1os papeles, escenificar y realizar montajes teatrales (obras, musicales, montaje, teatro de t\u00edteres …)<\/li>\n<\/ul>\n

            Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

            Las herramientas de trabajo de este taller, se basan en el uso de ejercicios y\u00a0 t\u00e9cnicas expresivas de teatro, como recurso.<\/p>\n

            [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

            CUENTOS
            <\/strong><\/h2>\n

            [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbTALLER DE CUENTOS\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEl taller de cuentos, dirigido a ni\u00f1os a partir de 8 a\u00f1os, se concibe como …\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

            la creaci\u00f3n de un espacio literario adecuado a su edad, preferencias y gustos de menores. Optimizando asi, varias \u00e1reas de desarrollo del ni\u00f1o, tales como la creatividad, comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n lectora y escrita, etc.<\/p>\n

            Objetivos<\/strong><\/p>\n

              \n
            • Reforzar competencias lecto-escritoras<\/li>\n
            • Fomentar actitud positiva hacia la lectura<\/li>\n
            • Incremento de la creatividad y pensamiento abstracto<\/li>\n
            • Reforzar su autoestima y auto-concepto<\/li>\n<\/ul>\n

              Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

              Uso de literatura infantil de obras cl\u00e1sicas y contempor\u00e1neas adecuadas a gustos, edad y preferencias del ni\u00f1o. Actividades y ejercicios individuales y grupales para fomentar lectura y \u00f1la creaci\u00f3n imaginativa de cuentos, por parte de los ni\u00f1os. Se propone hacer una puesta en escena final, de los cuentos elaborados por el grupo, ante familiares y amigos.<\/em><\/p>\n

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              TALLERES PARA NI\u00d1OSEn esta secci\u00f3n se presentan Talleres para los m\u00e1s peque\u00f1os. Dirigido a Primera infancia (a partir de 3 a\u00f1os hasta 5 a\u00f1os) e Infancia (a partir de 6 hasta 11 a\u00f1os). Se trabaja un espacio, donde interact\u00faan con el grupo y les sirve para aprender nuevas competencias en un entorno seguro y l\u00fadico. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-171","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=171"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":921,"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions\/921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologamaribelgarcia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}